摘要：根据京津冀协同发展的要求，解决好高校毕业生就业不仅是重大社会问题、经济问题，更是重大的政治问题。高职毕业生的就业问题是其中的一大难题。通过对企业、学校和高职学生的问卷调查，掌握各自的特点和要求，通过建立博弈模型分析出毕业生在积极就业过程中可以采取的一些方法，还提出了河北省政府和各高职院校应采取的相应措施，保障河北高职毕业生积极就业。
关键字：京津冀；积极就业；博弈；措施
基金项目：本文系2016年河北省社科联民生调研课题“根据京津冀就业形势，关于大学生创新创业、促进积极就业的研究”立项研究课题（课题编号201601110）、2015年河北省科技厅软科学课题“当前节假日交通拥堵情况下京津冀互通综合交通运输网络一体化的研究”（课题编号15457605D）的研究成果。
由于体制、政策、经济发展水平、人们传统观念等方面的原因，河北省在科技创新方面的意识比较薄弱，就业创业体系化建设也不够完备。2014年2月26日习近平主席强调实现京津冀协同发展。在中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于部分地区系统推进全面创新改革试验的总体方案中公布的八个试验区里，京津冀区域是唯一一个跨省级行政区域。京津冀地区一体化给广大的河北高校毕业生带来了机遇和挑战。解决好高校毕业生就业不仅是重大社会问题、经济问题，更是重大的政治问题。在占据半壁江山的高职教育中，在推动创业就业新要求的情况下，对于高职教育工作者而言，如何优化社会、学生、学校的关系，促进高职学生积极就业，是现阶段最重要的问题之一。
一、河北省大学生就业的现状
1、河北高职大学生就业特点
高校毕业生是促进区域经济发展的生力军，其不仅具备技术创新的潜在能力，而且作为高素质人才，对于区域经济的建设与发展也会提供智力支持。高职学生作为毕业生中一支重要的力量，也成为了一支不容忽视的力量。
但是随着我国高等教育逐渐由精英教育进入了大众化教育阶段，大学生就业问题也日趋成为了社会关注的重点问题，高职的就业就更是难上加难。与此同时，大学生就业率与就业质量下降，失业人数不断增加，然而社会对高学历人才的需求却未相应增加，市场供需严重失衡，毕业生就业问题已成为制约我国经济快速发展的主要因素。目前，河北省高校毕业生就业困难主要表现在以下几个方面：无业可就、有业不就、有业难就、就业质量下降、被就业和就业弱势群体大量存在等。在新的就业形势下，为深入贯彻国家“把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位”的重要决策，准确把握我省大学生及高职学生就业形势阶段性特征和主要矛盾，摸清我省大学生和高职学生就业的主要路径和最关心的突出问题，提出科学的合理化建议， 因此有必要开展一项社会调研动。
2、面向企业的和面向河北高职学生的问卷调查
为了掌握分析高等院校学生就业能力培养现状与地方产业需求的差异，本研究运用了问卷调查和深度访谈相结合的方法，并以企业、高等院校教育工作者及高等院校学生作为调查对象，组织了一次人才就业能力培养问题调查。通过对回收的企业调查问卷以及企业人事经理的访谈资料进行分析，了解企业对人才的需求指标；通过对回收的高等院校毕业生和学校教育工作者的调查问卷及访谈资料进行分析，揭示高职人才就业能力培养与企业用人需求的差异。
（1）面向企业的问卷调查
对企业样本的选择，主要考虑到所在区域、企业来源、企业性质、行业分类等方面要素。在区域选择上，因高等院校办学主要服务于地方经济和产业发展，因此将调查范围集中在石家庄；而高等院校的就业范围要广泛一些。在企业来源上，主要考虑两种途径，一是与学校有长期合作关系的企业，二是本校毕业生所在企业；在企业性质和行业分类上，以学校专业设置和学生就业方向为选择基础，涵盖国有企业、民营企业、外资企业、合资企业共50家用人单位。其中，民营企业有27家，占54%；合资企业12家，占24%；国有企业有5家，占10%；外资企业6家，占12% (见图1)。本次企业调查共发放问卷50份，回收问卷41份，其中有效问卷37份，平均有效率为81.25%。
图1 企业性质分布比例
（2）面向高等院校和高职毕业生调查的基本情况
对高等院校毕业生的问卷调查内容主要涉及对自身就业能力构成情况的了解、对企业用人需求的理解、对学�？咕鸵抵傅脊ぷ鞯娜鲜队肫兰鄣热龇矫�。
在学生样本的选择上，我们选取了7家院校共计280名高等院校毕业生作为本次调查对象。根据学生的性别、专业和年级构成，采取随机抽样的方法等比例发放问卷。每个学校发放问卷40份，共计280份，回收问卷234份，其中有效问卷199份，平均有效率为71.07%。问卷调查的结果，毕业生对自身工作情况的评价调查显示，有16名高等院校毕业生表示无法胜任，占8.16%；有113名高等院校毕业生表示勉强能够胜任，占57.65%；有55名高等院校毕业生表示可以胜任，占28.06%；有12名高等院校毕业生表示完全可以胜任，占6.12% (见图3所示)。
图2 毕业生对自身工作情况的评价
二、面对人才市场对人才的要求，博弈模型的建立
随着企业积极选择适合自己的人才的需求程度增加，企业对人才的招聘过程中充满了博弈行为，而且这种在招聘过程中的博弈行为也变得更为复杂。另外一方面，为了实现在众多应聘的毕业生中能够脱颖而出，实现自己的需求，很多高校毕业生也会在招聘各个环节中尽可能地展现对自己有利的“硬件”和“软件”塑造良好的形象以实现应聘成功并被企业录用，这其中不乏一些“粉饰”、欺骗、造假的不实行为发生。这时企业在选取人才的时候就需要甄别应聘的毕业生的各种能力，判断其所提供的各种资料是否属实、是否符合企业的需要，以保证企业能够找到自己所需要的优秀人才。同时，优秀的高校毕业生要想能找到适合自己的公司，关键在于企业能够为所需人才提供其当前及未来的关键性需求，比如薪酬、晋升空间、发展远景等。由此可见，要想提高人才选拔的成功率，有必要建立适合的数据模型进行分析，才能更好地促进整个人才市场的良性运转，不仅有利于用人企业，也有利于优秀高校毕业生的才能发挥。
1、模型的建立
假设1：假设用人公司与应聘的高校毕业生之间在整个招聘环节中不存在任何形式的合谋行为。同时，两类行为主体均有自行选择的自主权和独立性。
假设2：假设用人企业在人才的招聘过程中存在两类行为主体：用人企业与应聘的高校毕业生包括高职毕业生。这两类行为主体都是理性的，也就是说在给定的条件下这两类行为主体的决策行为都是实现自己的期望收益最大化。
假设3：假设应聘的高校毕业生的学历、工作经验、工作能力、工作技能等为其私人信息，是界定应聘的高校毕业生在整个应聘人才中层次的决定性因素。如果具有高学历、工作经验丰富、工作能力强、工作技能优异的应聘的毕业生是高层次人才，反之就是低层次人才。
根据假设可知，想找到合适工作的高校毕业生和想招到优秀工作人员的企业之间，是一种双向选择又双向选择博弈的关系。应聘的高职毕业生向用人公司传递自己属于低层次人才时,用人企业的最优策略为不甄别。当传递信息属于高层次人才时，用人公司就需要甄别。因此，建立高校毕业生与公司的博弈模型（如图3所示）。
图3 应聘的毕业生的博弈树模型
2、模型分析
（1）对于毕业生成功被录取的概率计算
对于高校毕业生来说，其成功被企业录用的概率为P。当应聘的高校毕业生选择将自己的人才层次特征进行粉饰,并向用人企业表示自己属于高层次人才时，应聘的毕业生成功应聘获取的额外收益为E、粉饰成本F,以及应聘的毕业生未被企业录用所遭受的损失S。
当P>(F+S)/(E+F)时,应聘的毕业生最好的选择是通过一定程度的粉饰行为将自己“显示”为高层次人才,并向用人企业传递自己属于高层次人才的信号。
当P<(F+S)/(E+F)时,应聘的毕业生应该放弃粉饰行为,并将自己属于低层次人才的特征信息如实向用人企业传递。用人企业采用“不甄别”行为，这样可以降低甄别费用及风险从而提高录取率。
因此,应聘的毕业生应聘成功的概率取决于应聘的毕业生成功应聘获取的额外收益、粉饰成本,以及应聘的毕业生未被企业录用所遭受的损失�；痪浠八�,用人企业招聘人才的成功率也取决于这些。
（2）对于用人企业的行为选择
对于用人企业来说，当应聘的毕业生选择粉饰行为,向用人企业传递自己属于高层次人才的信号时,用人企业策略的选择主要取决于用人企业对高层次人才进行甄别所付出的成本为C，以及应聘的毕业生存在粉饰行为而用人企业不进行甄别时遭受到各种培训和时间损失J。当用人企业对高层次人才进行甄别所付出的成本C，大于应聘的毕业生存在粉饰行为而用人企业不进行甄别时遭受到声誉损失J时,即C>J，用人企业的最优选择是“不甄别”,用人企业选择这种策略会有机会获取比“甄别”策略更高的收益；当C<J时,用人企业的最优选择是“甄别”。
三、应用的效果
经过在河北工业职业技术学院的多年尝试和应用过程中，高职学生的就业状况保持了不错的状态。这些充分地说明了，应用一些措施和方法，对于促进河北高职学生的积极就业非常有必要。
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